El “bullying” (acoso escolar o laboral) es un problema
común. Sin embargo, es poco considerado como un diagnóstico en el campo de la
salud asistencial. Es una forma de abuso que puede existir en cualquier ámbito
donde convive un grupo de personas, pero ocurre con más frecuencia en el ámbito
escolar de niños y adolescentes. Se presenta cuando una o más personas ejercen
un comportamiento lesivo, intencional y recurrente contra otro u otros
individuos, que se caracteriza por un abuso sistemático del poder. Esta
conducta puede expresarse de diferentes formas: como agresión física, verbal,
psicológica y social. Sus consecuencias van más allá de la víctima; alcanzan al
agresor y a los observadores. Las condiciones individuales y del ambiente
determinan los factores de riesgo y los de protección para evitar su
desarrollo. Es necesario que se atiendan las conductas agresivas que van
dirigidas hacia las demás personas con la finalidad de ofrecer una solución para
esta problemática que va en aumento y evitar la presencia de problemas más graves
en un futuro. El problema del “bullying” ha existido en la sociedad desde hace
mucho tiempo pero no es sino hasta hace algunos años que se empezó a tomar más
en cuenta este problema y también en el que se realizaron más estudios para
determinar los factores por los que un individuo comete actos agresivos en
contra de otros, y también para suponer las consecuencias que tendrán los actos
del agresor sobre el agredido a lo largo del desarrollo de su vida.
Archivo completo: http://www.nietoeditores.com.mx/download/actapediatrica/jul-ago2008/29(4)-210-14.pdf
Loredo AA, Perea MA, López NGE. “Bullying”: Acoso escolar.
La violencia entre iguales. Problemática real en adolescentes. Acta Pediátrica
de México. México D.F. 2008. Pág. 210-214
Archivo completo: http://www.nietoeditores.com.mx/download/actapediatrica/jul-ago2008/29(4)-210-14.pdf